10岁孩子不愿意写作业怎么办

有一次，我遇到一个家长，她每天傍晚都会和儿子在书桌前上演“拉锯战”。孩子刚写完一道题，就嚷嚷着“再写就疯了”，家长则急得直跺脚：“你看看别人家的孩子，人家都能自觉完成作业！”这种场景在现实中并不少见，很多父母都在为孩子的作业问题焦虑，但真正了解孩子内心的孩子却可能早已对作业产生了抵触情绪。

小明的妈妈曾向我哭诉，孩子每天晚上写作业时总是翻来覆去地问：“妈妈，我是不是该先做数学还是语文？”这种犹豫让作业时间拖得更长，孩子越拖越烦躁，最后干脆把书包甩到地上。其实，孩子并不是不想写作业，而是对作业内容缺乏兴趣，觉得每一项任务都像在重复枯燥的仪式。就像一个孩子告诉我：“我写作业的时候，脑子里全是动画片的剧情，根本静不下心来。”

更常见的问题是孩子把作业当成“惩罚”。小红的爸爸每次检查作业都会说：“你这次考得不好，必须写完作业才能看电视。”这种关联让作业和奖励之间形成了负面的联系。有一次，我看到一个孩子在写作业时突然抽泣，他说：“我写完作业就能去玩了，可是每次写完都好像在为妈妈的失望买单。”孩子的情绪反应往往比父母想象的更复杂，他们可能在作业中感受到的不是学习，而是压力。

有些家长发现，孩子写作业时总喜欢一边写一边玩，但直接没收玩具或严厉训斥只会让情况更糟。小杰的妈妈曾尝试用“番茄钟法”：每专注25分钟就允许孩子休息5分钟。起初孩子觉得新奇，但坚持了一周后，他开始主动调整时间，甚至在休息时主动收拾书桌。这种调整不是强迫，而是给孩子创造了一个更轻松的节奏。

值得注意的是，孩子对作业的抗拒可能与家庭氛围有关。小美的爸爸总是边看电视边催促孩子：“快点写，别磨蹭！”孩子在这种环境中反而更慢，因为父母的焦虑会传递给孩子。后来，小美爸爸尝试在孩子写作业时放下手机，和孩子一起读绘本，结果孩子不仅写得更快，还开始主动问问题。

有些孩子会把作业和父母的期待混为一谈。小宇的妈妈总说：“你只要写完作业，其他事情我都不管。”孩子却觉得，写作业的目的是为了让妈妈满意，而不是真正学习。后来，小宇的妈妈改变了说法：“我们一起来看看这些题目，妈妈不懂的地方可以请教老师。”这种转变让作业变成了亲子互动的机会，而不是单向的命令。

最后，很多家长会发现，孩子对作业的抗拒往往和他们自己的教育方式有关。比如，把作业当成“必须完成的任务”，而不是“学习的机会”。有一次，我看到一个孩子在写作业时突然站起来说：“我写完作业就去玩了，可是妈妈总说我不用功。”这句话让我意识到，孩子需要的不是更多的监督，而是更合理的引导。当父母能理解孩子的感受，用更温和的方式陪伴，孩子往往能慢慢找回对学习的兴趣。